西安市曲江第三小学四年级（5）班 王腾伊

“植树节，咱们一起去植树吧。”当我听到这个好消息，一蹦三尺高，手舞足蹈地去作准备。

周末终于到了，我和老师、同学们一起乘坐大巴车，经过一个多小时的路程，终于到达了植树的目的地——朱雀国家森林公园。

下车后，眼前的景象让我们惊叹不已，周围到处都是树，满眼都是绿；郁郁葱葱，深深浅浅。虽然山上还有很多没有融化的积雪，但树枝上已经是点点嫩芽，小鸟顽皮地眨着眼睛，叽叽喳喳地提醒着我们，春天来啦！

我们呼吸着新鲜的空气，听着老师们的讲解，然后直奔植树集结地点，植树活动就这样开始了。我精心挑选了一株茁壮的柏树苗，然后手拿铁锹，找一个泥土松软肥沃的地方，便迫不及待地开始挖起来，上面湿润的泥土很快就被挖开了，可没挖几下，下面却是坚硬的石头和沙子，任我怎样用劲，铁锹就像逗我玩儿一样，一块大石头怎么也挖不起来。我使尽全身力气，石头却一动不动。怎么办呢？我突然灵机一动，把铁锹在土里摇来晃去，终于把石头撬开了。这下我大受鼓舞，又信心满满地挖了起来。过了一会儿，终于挖出了一个又圆又深的树坑。此时，我浑身热乎乎的，额头也冒出了汗珠，手上也磨出了两个水泡。尽管有些累，但我却干劲十足。接下来，我把树苗放入土坑，小心地挥锹填土、仔细扶正树苗后，再一遍遍踩实。然后，郑重地挂上自己写的心愿卡，就这样我的小柏树就种好了。

离开的时候，我心中满是期盼与憧憬。我望着山林，心里默想着：这棵小柏树一定会茁壮成长，十年后，它一定会长成参天大树。

教师点评：小作者条理清晰，先表达自己对植树的期待，再详细介绍植树过程，最后表达自己的收获及感悟，是情感的自然流露。重点描写了植树过程，详略得当，心理描写丰富，动词使用恰当准确，具有较强的画面感。指导老师 史红娟