陕西师范大学附属中学初一（7）班 郝思焱

小时候，每年八月，我常站在家里的枣树下，仰起头，伸长脖子，为站在树上给我打枣的姥爷呐喊助威。

那时，姥爷身强体壮，手持竹竿，脚下生风，宛若威武的将军。一竿子下去，红宝石般的枣子应声而落，掉得满地都是。我在树下迅速捡起枣子，放在竹笼里。打完枣姥爷从梯子上下来，耐心地帮助我捡枣子。看着红彤彤的枣子，我一边捡一边往嘴里放，吃得不亦乐乎，捡得格外开心。

我的童年里几乎全是家乡红枣的香甜味道，和姥爷宠溺我的快乐记忆。

后来，渐渐长大的我，看见梯子便跃跃欲试，姥爷没有一味地阻止，而是小心地扶好梯子，鼓励我往上爬。我从未想过，枣树竟如此高耸，好在有姥爷有力的肩膀扶着，我稳稳地站在梯子上。从这时起，我开心地享受着站在梯子上的兴奋。我看见了树上藏于叶底的鸟雀，看见了远方的袅袅炊烟，看见了远处马路上的汽车。我感觉自己要飞了起来，眼角眉梢都在笑。站在梯子上的我，体验了高处的美好，获得了姥爷对我的鼓励。

现在，老态龙钟的姥爷笑吟吟地靠在躺椅上，看着我灵活地爬上梯子，站稳脚，然后用力敲击，枣子落在地上，扬起的尘埃像小行星一样在宇宙空间自由穿行。等满地都是枣子时，我便一跃而下，捡起地上最红的红枣给姥爷，一如当年姥爷给我一样。姥爷接过一颗放在嘴里，笑眯眯地看着我，犹如时光复刻。坐在姥爷身边的我，看着他微笑的脸庞，心里无比满足。

如今，枣树依旧挺立，梯子也依然靠在树旁。我早已长大，姥爷却渐渐老了。光阴如流水，留给我的是满满的记忆……这记忆是快乐的，而姥爷给我的爱，让我深深感动。

教师点评：首尾结构完整，开篇点题，结尾升华主旨，层层递进，充分运用比喻、拟人等修辞手法结合动作行为等细节描写，情节生动有趣，能让读者切身体会到姥爷对孙子的呵护和关爱，语言生动形象，充满了生活情趣。

指导老师 孟菁菁