近年来，西安市教育科学研究院聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题、核心课题，全力推进思政课建设，主要做法和经验有以下几个方面。

创新教科研训赋能思政课提质增效。创新思政课教科研“1+433”工作机制，1即设立思政教育办公室，4即设立4个思政课教研员工作室，3即设立小初高三个思政课研究中心，3即设立小初高三个学科思政研究中心，充分发挥思政课立德树人关键课程和学科思政全学科育人作用。

坚持科研引领，2023年立项市级思政小课题195项，立项市级思政规划课题40项，对思政课教学中的热点、难点、堵点问题以及活动型教学实施、大单元教学设计、作业设计与指导等进行集体攻关，破解思政教育教学中的难题。研制一体系、一标准、一指南“三标”，引导规范教育教学行为的转变；坚持做优“三课”，加大课堂改革力度，推动思政课教学方式改革；通过“上联下沉”新方式，思政教研员“重心下沉、阵地前移”，指导一线教师深耕课堂；坚持培训带动，全员练兵，“引进来”与“走出去”相结合，提升思政课教师专业能力，赋能思政课提质增效。

坚持课堂创新赋能思政课铸魂育人。组织策划和实施思政课课堂创新活动，在深耕第一课堂的同时，结合社会生活实际，积极探索生活的思政、实践的思政和行走的思政。

在东厅门小学开展的无围墙思政活动，充分挖掘学校历史文化、革命文化资源，带领学生走进西安事变纪念馆、陕菜博物馆、碑林文化馆实践基地，在行走中沉浸式感受幸福生活的来之不易、体会中华文化的博大精深………丰富多样的思政课堂创新活动，使思政课走进学生生活，更加入脑入心，推动了思政课因时而进，因势而新，走深走实。

思政课建设是一个系统工程，推动思政课内涵式发展，需要学校、家庭、社会形成合力。未来，将继续在实践中探索，在探索中前行，将数字时代的人工智能技术赋能我们的思政课教学，推动思政课和课程思政高质量、内涵式发展，为西安市建设大中小学思政课一体化示范市贡献教科研力量。