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当前版:B05版:振鹭于飞
发布日期:2024年07月20日
西安市第三中学:
生涯规划 赋能未来

一堂精彩的STEAM教学。

“什么是适合我的发展方向?什么是适合我的选学科目?”新高考改革以来,甫一升入高中的学生们就面临这样的选择。学习模式从“要我学”的规定动作,迅速变成“我要学”的自我驱动。

西安市第三中学2022年起提出“生涯导航”发展指导工作体系,其宗旨即通过教育实践引领学生自我探索、职业探索、有效决策,强化学业管理,为适应陕西省“3+1+2”的新高考制度做好前瞻性准备。生涯教育首先应是一种教育理念,在这种理念的指导下,三中的德育、教学、教研各部门形成一个有机整体,通过学校文化、活动、课程等多种形式引导学生进行生涯探索。两年过去了,西安市第三中学的生涯课程建设、生涯活动开展、生涯个案咨询等相关指导工作获得了学生及家长的广泛认可。

面向新高考改革,西安市第三中学将生涯指导的重心放在生涯课程的设计与实施,推进生涯课程建设,目前已经构建起相对成熟的课程体系,积极探索“心理+生涯”融合课程,提升学生生涯规划自主性,增强学习内驱力。课程总目标在于培养学生初步的生涯意识和生涯能力,引导学生认识了解自己的性格、兴趣、价值观以及个人能力,初步探索外部职业世界,了解社会发展与职业需求,并依据自己的兴趣和能力进行双向匹配,促成个人向内和向外探索的心向动力,并通过反馈指导不断帮助孩子校准自己的选择方向。

同时,学校也在积极探索“家庭、学校、社会”协同生涯指导路径,打造生涯第二课堂阵地,开展家长生涯导师团进校园活动。去年,通过招募的方式,学校选聘了6名家长为“生涯导师”,进校园为同学们带来生动有趣的职业成长课。此外还定期邀请知名校友回校演讲,开设校友大讲堂,创造机会为学生开阔眼界、更新认知,帮助学生更好地放眼未来,为自我赋能。

文/图 本报记者 陈飞波