陕西艺术职业学院在学校教师评价改革实践的基础上，坚持把“师德为先、教学为重、科研为基、服务为责”四个维度贯通教师评价全过程，走出一条持续激发教师队伍创新活力，塑造高素质专业化教师队伍之路。近日，记者采访了陕西艺术职业学院党委教师工作部部长许仲举。

他说，学院坚持“师德为先”，严格落实师德师风的第一评价标准，深入开展党纪学习教育和师德师风专项整治，并依托教师能力提升培训、新进教师岗前培训，前往各高校跟岗学习培训，用多种形式实现师德师风教育全覆盖。截至目前，共有63名教师师德考核为优秀，评选校级师德先进个人10人、师德示范团队4个，获批省级师德示范团队1个、省级师德标兵1人。

学校坚持“教学为重”，激励教师回归教学课堂，潜心教书育人。通过教学改革、课程改革，提高人才培养质量，不断提升教育教学工作量和成果在教师评价中的作用和比重，获得省级教学成果特等奖和一等奖各1项，以及多个教学成果奖。

学校坚持科研为基，不断完善评价标准，创新评价机制，把原创性作品展演、人才培养成果、社会服务成果纳入评价体系之中，破立结合克服“五唯”倾向，激励教师树立“教研合一”思想，做到教育教学与科研创作紧密结合，互补互促。学校还投入100万元开展教师艺术精品创作工程，获批陕西省秦腔艺术创新中心和陕西省非物质文化遗产传承教育实践基地。

学校坚持服务为责，突出“双师型”教师认定评价，激励教师主动服务社会经济发展，10余部作品在第九届丝绸之路国际艺术节、中国秦腔艺术展演和第十届陕西省艺术节上演出。

马佩佩