本报讯（记者 党运 见习记者 雒骋宇）11月15日，“教育部基础教育教学质量评价指导专委会委员学术交流会暨西安市中小学教育质量评价改革案例展示活动”在西安拉开帷幕。

此次活动以“深化教育评价改革”为核心，采用“主旨报告+沙龙会谈+互动参观+成果展示”等多元模式，推动基础教育质量评价体系的创新与实践。

开幕式上，西安市教育局党委委员、副局长王纲，西安市莲湖区人民政府教育总督学刘照龙，陕西师范大学实验小学“名校+”总校长罗坤分别致辞。罗坤还简要介绍了学校的“蒲公英”学生发展一体化评价系统。

在主旨报告环节，教育部基础教育教学质量评价指导专业委员会主任辛涛，教育部基础教育质量监测中心副主任温红博，北京师范大学系统科学学院教育规划与教育治理研究中心执行主任秦建平，西安市教育科学研究院院长解慧明分别带来了题为《教师评价改革的现状与趋势》《义务教育优质、均衡评价的理念与方法》《结果评价与增值评价双重难题破解探索》《学生发展质量评价体系—“157”西安模式的实践探索》的主旨报告。

15日下午，“教育部基础教育教学质量评价指导专委会委员学术交流会暨西安市中小学教育质量评价改革案例展示活动——博士沙龙”在西安浐灞绿地小学举办。各位专家就新时代师德建设、数字教育资源获取与评价能力提升等话题展开讨论，在学术探索与教育实践融合层面上，寻求教育评价改革的新趋势与新路径。

11月18日—19日，还进行了九个领域成果展示交流，涵盖德育、思政课教育、科技创新与科学教育、心理健康教育、劳动教育、跨学科教育、项目式学习、教育数字化、课堂创新九个方面，共研“怎样培养人”的教学方式变革问题。