咸阳市乾县花口初级中学七年级（9）班 陈国豪

考试结束了，成绩刚一公布，我瞬间如同一盆冷水当头浇下。我没想到这次考试成绩会如此惨不忍睹。我盯着试卷上那刺眼的分数，心里五味杂陈。一想到妈妈平日里对成绩的重视，我满心忐忑，心想，要是妈妈知道这分数，一场“暴风骤雨”怕是在所难免。

下晚自习后，我一个人走在回家的路上。月光下，我像只流浪的小猫，拖着沉重又孤独的步子，在小区门口来回踱步，影子被拉得老长，就像我那无尽的愁绪。

晚风吹过，寒意刺骨，我冷得直打哆嗦。抬眼望着楼上那熟悉的灯光，我却踟蹰不前。一想到妈妈的眼神，我满心都是逃避的念头，悔恨的泪水模糊了我的视线，往昔那些快乐的片段，在脑海中却愈发清晰。思来想去，我还是硬着头皮挪动脚步走进小区。电梯“叮”的一声响，熟悉的家门近在眼前，手搭在门把上那一瞬，我心一横，哪怕门后是电闪雷鸣、疾风骤雨，也得去面对。

“妈，我回来了。对不起，这次考砸了……”我低着头，预备迎接劈头盖脸地数落。“回来就好。没事儿，下次咱再加把劲！”我猛地一怔，预想中的狂风暴雨并未降临。我缓缓抬头，瞧见妈妈眼眶泛红，眼角泪痕未干，显然刚哭过一场。

“是妈错了。以前总是盯着你的成绩，刚在阳台上，看你在小区门口不敢回家，妈心里跟刀绞似的，是妈不好。”听了妈妈的话，泪水如决堤一般，我一下子扑进妈妈怀里，紧紧抱着妈妈。此时，两颗心紧紧相依，一股暖流淌过心间，驱散了心中所有的阴霾。

教师点评：心理刻画细腻：围绕“考砸不敢回家”这一情节，将“我”的心理变化描摹得丝丝入扣。从最初的恐惧、逃避，到自我挣扎，再到勇敢面对，读者能感同身受那份紧张、纠结与释然，使人物鲜活立体。强化情感张力，行文富有感染力。主题升华自然，凸显了亲情温暖与相互成长，也拔高了作文的立意。

指导老师 贾转丽