春季开学，西安市全面启动学生课间15分钟活动，并推行每天一节体育课的政策。西安市莲湖区陕西师范大学实验小学积极行动，创新性地将“1+2+X”小团队模式融入课间活动，让孩子们在课间玩得开心，也玩得有意义。

“1+2+X”模式让课间活动更有质量

学校相关负责人介绍，“1+2+X”小团队全员育人模式是该校的创新之举。“1”代表班主任，“2”代表学科教师及学校其他教师，“X”则是根据活动需要灵活加入的家长及社会志愿者。为了让“1+2+X”小团队工作深入到每一位教师、学生和家长的内心，学校在网格化、精细化管理中，努力践行全员、全过程育人新模式。

如今，这一模式全面应用到孩子们的课间活动，老师及家长们深度参与到课间游戏设置中，为孩子们设计了20余种益智游戏，这种模式不仅确保了课间活动的有序开展，还通过多样化的活动设计，满足了孩子们的运动需求。

学校负责人告诉记者：“通过这种模式，让孩子们在课间不仅能放松身心，还能锻炼身体、培养团队合作精神。目前，学校正在进一步优化课间活动，对室外运动场地进行划分，合理利用空间，将体能、益智等大小运动相结合，确保每个孩子都能找到适合自己的活动。”

为了让孩子们的课间活动更加丰富多彩，学校还特别开设了“小时候·趣味拾遗”片区，将跳房子、丢沙包、抓石子等传统游戏引入课间。

让孩子们在体育活动中获得快乐和进步

记者在校园里看到，孩子们在老师的指导下有的跳绳，有的在玩传统游戏“跳房子”，还有的进行趣味接力赛。操场上充满了孩子们的欢声笑语，到处都是孩子们奔跑玩耍的身影。

课间活动的创新不仅让孩子们受益，也得到了家长们的认可。在采访时，一位三年级家长说：“孩子以前总说课间没什么好玩的，现在每天回家都会兴奋地分享今天玩了什么游戏。我感觉孩子比以前活泼了，身体也健康了。”

陕西师范大学实验小学“名校+”总校长罗坤表示，学校将继续探索更多创新举措，让孩子们在体育活动中获得更多快乐和更大进步。通过增加体育课时、优化课间活动，希望孩子们拥有健康的体魄，也希望体育成为校园文化的重要组成部分。

本报记者 陈飞波