西安高新第二学校八年级(5)班 马新民

每次听到秦腔《牡丹亭》那熟悉的唱词：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”总让我忍不住跟唱。从小，我就喜欢戏曲，不仅是一个十足的小戏迷，还跟着奶奶学了几年戏曲。

第一次在学校的舞台表演戏曲时，我满心激动。当舞台上亮起灯光，我一下进入到戏中的那方天地。我看着台下的观众欣喜不已，原来这么多人和我一样喜欢戏曲。可是，我唱了一会儿，台下的人越来越少，有的人开始聊天，有的人在玩手机，台上的我渐渐被冷落了。下台后，我既伤心又难过，不知道哪儿出了问题。

到了秋天，学校举行活动，我再次穿上戏服。上台演出前，我对着镜子练了无数遍。这次，不论是妆容还是唱腔，我都非常认真，我觉得这是我最用心的一次演唱。然而，一曲终了，台下掌声稀稀落落。尴尬的我站在台上，一句话也说不出来。我脱下戏服，轻轻地抚摸着，眼中充满泪水，我既不甘心也很不舍。对于戏曲，同学们都说听不懂，也看不懂。从此，我将最心爱的戏服放入一个红漆木箱里，随着盖子被合上，我心里的那扇门也好像关上了。

一天，我在公园里散步。一个略显生疏的腔调传来，“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院……”我立刻转过身，循声而去。果然看到一个和我年纪相仿的女孩在练唱。

“小颖，注意你的水袖。”旁边一位老师严厉地对那个女孩说。听到这熟悉的话，我一瞬间潸然泪下。小时候，奶奶教我唱戏时，也总是这么说。那位老师很认真地说：“甩水袖，是时间的沉淀，是汗水的累积。要唱好得苦练，吃得苦中苦，方为人上人。”这些话是那样熟悉，和我当年学戏时听到的一模一样。那个女孩一遍又一遍地唱着练着，我似乎看到了一道亮光。

我想，我不能放弃我最爱的戏曲。回到家，我从角落里找到那个尘封已久的箱子，拿出我心爱的戏服认真穿好。我想，即使在无人的角落里，我也要唱下去。

去年元旦，学校文艺汇演，我代表戏曲社团再次登上学校的舞台。我站在台上，看到台下的人虽然都是青少年，但同学们的眼神里带着渴望和炽热。我的这次演出非常成功。一曲终了，台下掌声不断。

当我走下舞台，耳畔还在响着那熟悉的唱腔。这一刻，我不再担心我爱的戏曲会消失，因为我知道有一群年轻人和我一样，会将中国这古老的戏曲传承下去。

教师点评：构思巧妙，情感细腻。通过细节刻画与场景对比，生动传递了文化传承的坚守与希望，语言富有诗意，主题深刻。

指导老师 刘颖