西安市莲湖区二府庄小学六年级（2）班 叶庭妤

我的书桌上摆着一个小地球仪，这是我8岁生日时，妈妈送我的礼物。它不仅是我的学习伙伴，更是照亮我理想的一盏明灯。这个神奇的小家伙，穿着彩虹拼图般的外衣，只要我轻轻拨动一下，便会带着我的目光去周游世界。

我喜欢看着地球仪冥想。当看到南极时，一个画面就会出现在我的脑海：寒风扑面而来，巍峨的冰山像水晶宫殿一般，憨态可掬的企鹅，排着队向我鞠躬，周围一片洁白，连呼出的白气都在空中凝成冰花。当我伸手想摸摸小企鹅时，我才意识到自己是在地球仪前。

我随手一动，地球仪转到我熟悉的“雄鸡”图案前。这是我的祖国！黄河与长江如同金丝银线绣在锦绣山河间，长城巨龙般蜿蜒在崇山峻岭中。我似乎听见地球仪对我说：“看，这就是伟大的中国！”

每个晚上我写作业的空闲时间，都会与地球仪进行一次对话。当我指尖划过撒哈拉沙漠，我会在日记里写下对绿洲的向往；当我凝视蔚蓝的太平洋时，我悄悄许下探索海洋奥秘的心愿。最让我激动的是，我发现我国科学家在南极建立的科考站，那些红色小字像跳动的火星，点燃了我成为极地研究者的梦想。

每当我转动地球仪时，就仿佛看见未来的自己：我戴着科考队的徽章，在南极测量气候变化数据，用科学守护这片纯净之地。小地球仪不仅让我知道了世界的浩大与神奇，也让我明白我们人类居住在一个叫作地球的星球上。小地球仪让年少的我有了自己的理想，我希望自己能走遍世界各地，用脚步去探索地球的更多奥秘。

教师点评：习作详细地描绘了妈妈送的地球仪，美丽的外形让它显得很特别，表达了小作者对它的喜爱之情。情感真挚，语言流畅，想象力丰富。最后落脚于理想之上，立意深刻。

指导老师 肖凯鸾