科学副校长每届任期一般为3年

《办法》指出，科学副校长是指由学校领导兼任，或学校从高校、科研院所、科技场馆、青少年宫、博物馆、科技企业等机构聘任，在学校兼任副校长职务，协助学校开展科学教育工作的人员。

《办法》明确，科学副校长应热心中小学科学教育工作，具备较高的科学素养和专业知识，有足够的时间和精力履行科学副校长职责，年龄原则上不超过60岁。具有自然科学等相关领域博士学位或副高级以上（含副高级）专业技术职称、获得过市级及以上科技工作或科普工作相关表彰、主持策划实施过市级及以上的科普教育活动者将被优先聘任。

科学副校长原则上由各市县教育行政部门、科协组织学校自主选聘。优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备科学副校长。每所学校应当配备1名科学副校长（中心校与教学点视为1所学校），师生人数多、多校区或有需求的学校可以聘任2名以上5名以下科学副校长。科学副校长每届任期一般为3年，可连聘连任，在同一所学校连任一般不超过2届。

每学期至少做1次科普讲座

《办法》要求，科学副校长履职期间应协助学校制定科学教育发展规划，协助学校认真落实科学类课程标准，形成有特色的课程体系。每季度至少参与1次科学教师教研活动，每学期至少与科学教师共上1堂科学课、至少结对1名科学教师。协助学校结对至少1所具有一定科普功能的机构。每学年至少开展1次研学实践或科学夏（冬）令营，每学期至少做1次科普讲座，或邀请其他专家学者开展1次“科学家（精神）进校园”活动。协助学校每学年组织校园科技节活动。推动学校设立多种科技类课后服务课程。为学生科技社团和兴趣小组提供专业指导，支持学生开展探究实践活动和项目专题研究，发现、培养有科学潜质的学生。

同时明确，科学副校长不得违反社会事务进校园的相关规定，不得以科技活动为名向学生推荐购买学习资源、科技学具等。

此外，各级教育行政部门将科学副校长培训工作纳入教师、校长培训规划，会同科协部门制定培训方案，提升科学副校长开展中小学科学教育工作的能力。对担任科学副校长的科技工作者在职称评聘、评优评先等方面给予适当倾斜。