九月开学季，各大高校的选课系统再次迎来高峰期。与以往不同的是，今年越来越多大学生将选课目光投向了专业之外的领域，跨学科选课、辅修第二学位成为校园里的新潮流。大学生们主动跳出熟悉的专业“舒适圈”，试图通过构建多元知识体系，打通不同学科间的知识边界，为未来职业发展开拓更多可能性。

高校通识课“花样”多，皮影戏、恋爱课、北斗安全进课堂

当《红楼梦》的人生哲学与北斗系统的国家安全战略出现在同一张选课表上，当宠物驯养、皮肤护理、葡萄酒鉴赏成为大学课堂的正式课程——西安高校正打破传统专业壁垒，让学生的学习边界越拓越宽。

陕西师范大学的文学院开设《皮影艺术与表演实践》《汉字与书法研习工作坊》，大学生们动手操作皮影、研墨习字，让传统文化“活”起来；西北大学文化遗产学院则推出《何以中国——考古学的视野》，由多位资深教授联合授课，带学生深入中华文明源头，该校哲学学院《〈红楼梦〉中的人生哲学》、中国思想文化研究所《〈周易〉哲学与生活智慧》、西安交通大学人工智能学院《孙子兵法的智慧》等课程，也让经典文本重新焕发现代启示。

陕西师范大学地理学院开设《天眼北斗与国家安全》，将高精尖科技与国家安全意识融入通识课堂；西北大学化工学院《生物“智造”美好生活》、西安交通大学化工学院《身边的生物制造》课程则展现生物技术如何改变日常。

更引人注目的是，多门课程直面大学生活与青春议题。陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室的《恋爱心理学》课程和西安交通大学人文学院的《爱情心理学》，被学生们称为“校园恋爱通关指南”；陕西师范大学生命科学学院的《人类衰老的奥秘及科学抗老策略》《皮肤护理及皮肤病的防治》则切中年轻人对健康的关注。“原来大学真的能教这些课程！”学生们感慨道。

昨日，西北大学大二学生小刘告诉记者：“我们学校的生活技能类课程很接地气！”该校后勤集团开出《烹饪实践课》《绿化养护课》，教学生做饭种花；食品学院的《烘焙原理与实践》《葡萄酒鉴赏与文化》则让课堂飘出香味。而《演讲与口才》《人际交往与沟通能力》以及西安交通大学管理学院的《打造青年领导力》等软实力课程，也成了提升综合素质的热门选择。

大学课程跨越专业藩篱，学生对职业规划更清晰

“原本我是计算机专业的，但在一次课程实践中发现，想要开发出更符合用户需求的产品，还需要掌握市场营销和心理学知识。”昨日，西安电子科技大学计算机科学与技术学院的大三学生小李告诉记者，在新学期他不仅选修了《消费者行为学》，还报名了学校工商管理专业的辅修课程。他表示，跨学科学习虽然需要投入更多时间和精力，但能让自己从不同视角思考问题，“现在做课程设计时，我会更注重用户体验和市场需求，这对今后从事互联网产品开发工作很有帮助。”小李说。

像小李这样主动拥抱跨学科学习的大学生不在少数。为满足学生跨学科学习的需求，西安各大高校近年来不断优化课程体系，打破学院和专业壁垒，推动不同学科教师联合授课，开设跨学科课程涵盖理、工、文、管、艺等多个领域。

除了跨学科选课，辅修第二学位也成为大学生拓展知识边界的重要选择。英语专业的大三学生孙雯，凭借优异的成绩成功辅修了法学专业。“英语+法学的组合，未来无论是从事涉外法律工作，还是在国际企业担任法务，都更有竞争力。”孙雯说，辅修课程让她接触到了全新的知识领域，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。

大学生跨学科学习的热情，不仅体现在课堂上，更延伸到了实践中。许多学生组建跨学科团队，参与各类创新创业大赛、科研项目。在今年7月举办的“中国国际大学生创新大赛（2025）陕西赛区”比赛中，一个由计算机、设计、经管专业学生组成的团队，凭借一款融合AI技术的文创产品设计，获得了省级奖项。团队负责人表示，不同专业背景的成员相互协作，既能发挥各自的专业优势，又能碰撞出更多创新火花，跨学科实践将课堂上学到的知识真正运用到实际中，也提升了解决复杂问题的能力。

对于大学生跨学科学习热潮，教育学者孙教授表示，在当前知识经济时代，学科交叉融合已成为发展趋势，跨学科学习不仅能帮助大学生拓宽知识面、提升综合素养，还能培养他们的创新思维和跨界整合能力，为未来适应多元化的职业需求奠定基础。同时也提醒大学生在选择跨学科学习时，应结合自身兴趣和职业规划，合理安排时间和精力，避免盲目跟风，确保学习效果。

本报记者 赵丽莉