“以前送孩子上幼儿园要绕两条街，现在小区隔壁就是新建的公办幼儿园，学费不仅少了，孩子每天还可以多睡半小时。”新学期伊始，家住宝鸡市眉县锦园小区的周女士看着女儿蹦跳着走进新建的幼儿园，满脸笑意地对记者说。

据了解，近年来眉县发力教育，以“优硬件、优管理、优质量”破解教育难题。如今，从“有学上”到“上好学”再到“学得好”，眉县持续打响“学在眉县”教育品牌，推动教育强县建设迈向新阶段。

眉县教体局工作人员告诉记者：“硬件跟不上，优质教育就是空谈。我们通过‘建、改、调’三招，让教育资源供需更均衡。我们的核心是解决群众需求。”

近年来，眉县已新建5所幼儿园、1所小学，将4所民办园转为公办，累计新增学位1.3万个，缓解“入园难”“入学挤”问题。同时，完成了41所中小学办学条件改造，乡村校园“旧貌换新”。眉县还撤并了15所乡村小规模学校、取缔了22所不达标民办园，同步推进第三中学建设，让教育布局与人口分布精准匹配。

眉县教体局工作人员介绍说：“光有好硬件还不够，让优质师资流动起来，教学质量才能提上去。”眉县教体局优化管理，以改革打破壁垒，推进“集团化办学+三名+工程”，组建2个教育集团、37个“名校+”“名师+”“名校长+”工作室，让县城优质资源“下沉”乡村。4所乡镇初中出现“学生回流”。

眉县持续推进义务教育教师“县管校聘”，近三年，补充教师490余人，培养省市级骨干教师88人。实施“四为课堂”改革，通过优化教学方法减轻学生负担、提升效率。目前，已创建14所“宝鸡市好课堂示范校”、6所“宝鸡市好学校”，中高考质量连续多年稳步攀升。

从“上好学”到“学得好”，需要在素质教育、均衡发展上下功夫。眉县教体局工作人员道出“优质量”经验的核心——以创建为抓手，补短板、创特色。今年以来，眉县依托县域资源开展了60余场研学活动，惠及3.6万名学生。目前，已创建13家省市级研学和劳动教育基地。

目前，眉县正加快推进“全国学前教育普及普惠县”“义务教育优质均衡县”创建。眉县教体局表示，将继续聚焦群众需求，让每个孩子都能在家门口享受到有温度、高质量的教育。

本报记者 郭子荻 实习生 梁家恒