西安市第八十九中学高三（13）班 袁一方

一本好书，一段好的文字，一个好的故事，不但能调动人的情绪，而且能引发人的思考。一本好书，是我们成长路上不可缺少的导师，也是我们成才至关重要的推手。读好书、读好故事，能让人品味出百样人生。低俗泛滥的书籍，会在不自觉中蚕食着我们正确的价值观与思想，也会令人难以自拔；发人深省的故事犹如一剂良药，能引领我们面对困难，找到目标。

好的故事能触动读者的心灵。读《荷塘月色》,文字突然变成了摇曳的绿荷。抬头时，让人仿佛置身于荷塘中的扁舟上，夜景远在天边，却又近在眼前。读《琵琶行》，在“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”中，让人幡然醒悟，庆幸自己正值年少仍有机会弥补。好的故事能让人浸在其中、乐在其中。

书中好的故事，能映射现实。读契诃夫的《装在套子里的人》，常会为其笔下封建保守、刻板木讷的人物感到可笑；读曹禺的《雷雨》，会为封建社会中苦苦挣扎的人感到可悲；读陈忠实的《白鹿原》，为穷苦百姓的悲惨而叹息。好的内容，不仅能映射现实，更能以笔为矛划破黑暗，改变现实。

好的故事内容，能体现时代内涵。每个时代，都有被赋予时代内涵的万千故事。在古代有忠君爱国的故事；在新中国有生产建设的典型事例，每个故事都是时代的见证，都是千万个热爱国家、无私奉献的缩影。

有人说写作是一种抒发心情的过程，阅读就是接收信息的过程。中国的文字里透露出来的有小我也有大我；有小爱也有大爱；有大好河山也有爱恨嗔痴；有厚重历史也有道德伦理……中国人的故事，在多愁善感中使得温良得以体现，而温良又能在这些故事代代相传中得以始终如一。阅读好故事，阅读好中国的故事，能使我们被一条纽带紧密联系在一起，那就是中华民族的团结互助与大爱无私。

好故事能品百味，能辨是非，能传精神。好故事为一生之友，带给我们无限之人生思考。

教师点评：小作者以事例叙述行动，句句打动人心，具有真情实感。结构简洁合理，语言干净利落，情感真实饱满。

指导老师 袁永宏