西北工业大学附中初中部初一（3）班 王悦萌

她身材消瘦，个子不高，却有着一双粗糙而灵巧的手。头上几缕银丝，额上和眼角有丝丝皱纹，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是挂着笑容和欢乐的光彩。这就是我的姥姥。

她无论干什么事，行动都十分迅速，并没有老年人的拖沓和迟缓。姥姥下楼去买菜了，听到楼下单元门的响动，妈妈知道是姥姥回来了，让我去接她。我刚开门，就听见姥姥麻利的脚步声。紧接着，提着大大小小袋子的姥姥出现在眼前。她的动作是那样迅捷，好像一分钟就从楼下上来了。姥姥就是这样，不服老、做事麻利，雷厉风行。

姥姥家里有一台缝纫机。有时候，姥姥会坐在缝纫机前穿针引线。只见她，眯着眼睛，将线头捻得尖尖的，然后针孔对着阳光，另一只手拈线，线从针孔里精准地穿过。再将穿上线的针连到缝纫机上，手按着布，双脚一上一下地踩起踏板来。

姥姥最拿手的绝活，莫过于帮我们修改衣物了。我个子长得很快，常常没穿几周的裤子，就变成了“九分裤”，衣袖也很容易变成了“九分袖”。巧手的姥姥买了加长袖口，缝在裤口和袖口上，立刻就让我的衣服“旧貌换新颜”。经过姥姥加长的裤子和袖子，完全看不出改造的痕迹，如自然天成一般。每次穿上经过姥姥这样“改头换面”的衣服，我都情不自禁地夸赞姥姥手巧。

最近，姥姥迷上了数独游戏。每次我放学回家，几乎都能看到姥姥坐在书桌前，捧着一本数独书，用笔不断地尝试，反复修改。当我写完作业后，姥姥总会叫我过去帮忙:“快来，快帮姥姥看看，这个地方该怎么填？”

有时，我们两个一起钻研，共同分享成功的喜悦；有时，姥姥会让我讲讲我的思路，她还不断地学习摸索找寻更好的方法。姥姥就像个好学的孩子，她勇于尝试新事物，不断地学习和思考。这就是我的姥姥，做事干脆利落、心灵手巧、勇于接受新事物，并且不断地学习。她是我的姥姥，也是我的朋友，更是我的榜样。

教师点评：作者的选材典型、描写细致，一位人老心不老的和蔼姥姥形象跃然纸上。结尾升华了主题，浑然天成，恰到好处。

指导老师 李军