“选择了教师，就选择了奉献。国家需要，就是我们的使命！”这是陕西省西安中学副校长、西咸新区泾河新城第一中学执行校长、高级教师任康元从事教育工作30余年的写照。

任康元，出生于教师之家，父母是教师，姐姐是教师。1992年，他也走上了从教之路。

2019 年7月，告别八旬的父母和即将高考的孩子，任康元毅然选择了三年援藏。援藏期间，他抓创新带队伍着力提升教学教育质量，抓建设谋突破着力提高办学条件。建立了联防联控新机制，解决了长期困扰学校的传染病问题；建成了西藏首座 5G 教室和 5G 教研室，为边疆地区教育探索出新路径，让现代信息技术和内地优质教育资源为阿里教育服务，学校面貌焕然一新。

同时，每学年任康元都带领学校名师团队，深入阿里各县中学送教帮扶，努力让优质教育资源在雪域落地生根。

2022年7月援藏结束后，任康元立即投入到陕西省西安中学托管学校——西咸新区泾河新城第一中学执行校长的工作中。

在教育教学管理上，与西安中学教育联合体实行“六联八统一”原则，确保学校高起点办学、高标准定位、高质量发展。同时，结合当地地域和生源实际，为泾河一中确立了“办适合的教育”的办学理念，积极践行“为学、做人、健体”的育人目标，不断探索“陪伴、引领、发展”的育人路径，在努力提升学生学业成绩的同时，更注重学生素质培育和能力的培养，力求把学生培养成具有“志向远大、素质全面、基础扎实、特长明显”的一代新人。

学校把“学有所长，协同高效”作为课程建设的指导思想，创建“一核三类五维三层”课程体系，以“核心素养”为中心，涵盖国家、地方、学校三类，涉及科学、人文、艺体、综合、创新五个维度，形成基础型、拓展型、研究型三个层次，完成特色课程体系搭建，努力实现从“知识核心”向“素养核心”的转变；全力推进课堂革命，开展“生动”课堂教学范式研究，推进智慧课堂建设，初步形成以跨学科融合为基础，以课程教学为载体，以课堂教学为着力点，理论与实践高度融合的学科育人体系。短短几年时间，使得学校成为泾河新城居民“家门口的好学校”。

任康元认为，教育是一项伟大的事业，关乎着学生的未来、家庭的希望和国家的命运。

近年来，他主持和参与主持国家、省级教研项目多项，发表教研论文10余篇，与时代同步，走在教育战线前沿。

本报记者 赵福生