渭南市实验初级中学八年级（26）班 田烁琪

我的语文老师姓张，我很喜欢这位老师。她身上有一种特殊气质，如璀璨银河，拥万千星辰入怀；如雨后泥土，带着芬芳的气息；如连绵青山，呵护着清澈河水默默流淌。她是我学海生涯中的灯塔，指引我走出了迷雾，奔向远方。

张老师学识渊博。虽然她是女老师，但同学们都喜欢称她为“张先生”。对于她，我的感激之情始终存于心间。

她眼眸里总是闪着熠熠的光彩，给人以明媚的希望。她常常是满面春风地推门进入教室，如明月般的眉眼，和蔼又不失严厉，温柔又不失威严。

烈阳炙烤大地，课堂上同学昏昏欲睡时，“张先生”便会以她的风趣幽默，秀一波飞扬的文采，给同学们送上一枚止渴的青梅，让大家重新振奋，聚精会神地聆听教诲。

“张先生”有时会给我们分享她在灵感触发之时写的作品，她朗读时字正腔圆，绘声绘色。她笔下生花，总会令人陶醉其中，深有感触。

其实，作文总是让我一筹莫展。可是，经常聆听“张先生”的佳作后，我竟然茅塞顿开，有一种执笔洋洋洒洒千万言的冲动。让我笔下能写出心中的莫名惆怅与离别的哀伤，能写出对家乡牵肠挂肚的思念，能写出对亲人久别重逢的欣喜。

因着“张先生”对我们的热情和关爱，激发了我对文字的热爱，激起了我对学习的兴趣。她以徐徐清风吹入我的心，她以款款清流涤荡我的大脑，让我有了越过重重山岗的信心，让我看到茫茫学海里的指路明灯，让我寻到了深埋内心的梦想，让我找到了如饥似渴学习的动力，让我看到了前进的方向。我要以“张先生”为榜样，成为她那样成就别人的人！

教师点评：小作者标新立异，对于“先生”有着自己独到的见解。不管是“先生”的外在形象，还是上课时的风采，阅读时的潇洒，都能一一捕捉。并能以“先生”为榜样，立下前进的标杆。

指导老师 张秋菊