这个暑期，西安各大博物馆“文博热”持续升温，大批“研学游”的青少年走进博物馆，他们认真看仔细听，体验拓片制作，参与志愿服务……文博场馆成了孩子们的“第二课堂”。

让文博资源形成多元教材

7月25日，伴着盛夏的晨光，参加“汉字·书法·碑林”展研学教育系列活动的孩子们一大早就聚集在西安碑林博物馆。在青石镌刻的千年文脉间，他们在翰墨余香中对话历史，一场融合知识探索与文化传承的研学之旅正徐徐展开。

孩子们徜徉在碑石之林，漫步在书法艺术的殿堂，遨游在“汉字王国”，沉浸体验着“千年碑林”的文化魅力。在教育员的带领下，大家进行拓印体验，制作自己喜欢的拓片，成功“打卡”碑林。

“汉字·书法·碑林”展研学教育系列活动，是以西安碑林的文物特色和历史脉络为内容，融合传统拓印技术，针对青少年打造的文化教育活动。活动通过讲述西安碑林博物馆的汉字故事、书法成就和碑林沿革，让青少年走进碑林，爱上博物馆。

在西安博物院，“小小志愿者”已成为一道充满活力的风景线。这群平均年龄仅10岁的孩子身着统一制服，用稚嫩却自信的声音为游客讲解文物故事。记者在采访中了解到，这些小志愿者都是经过了系统培训和实践，前期学习了青铜器、陶俑、丝路文物等重点展品的历史知识，并接受了语言表达、礼仪规范等专业指导，在周末及节假日常态化开展服务，用童真视角诠释古都西安的千年文脉，为博物馆教育注入新活力。

让红色教育提升思政实效

身处科技飞速发展、多元信息传播的新时代，如何用好历史这本教科书，将思政课讲得入耳入脑入心，是红色纪念馆积极探索的重要课题。

7月22日，八路军西安办事处纪念馆联合雁塔区退役军人事务局开展了“抗战胜利八十载，少年双拥颂军魂”教育活动。通过历史回溯、英模宣讲、队史分享等形式，带孩子们了解“八一”建军节的红色渊源与“八办”的历史。

活动现场，老战士英模报告团副团长、退役军人王林以“英雄事迹 激励前行 强国有我 奋发有为”为题，结合亲身经历讲述军人保家卫国的担当；老兵史金平佩戴着一枚磨得发亮的铁道兵徽章，讲述起当年部队在暴雨中抢修铁路、舍身护群众的故事，朴实的话语展现革命军人的不屈精神。此次活动以“看、听、讲、唱、悟”多维联动，让青少年在沉浸式体验中厚植崇军情怀、筑牢报国之志，助力青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人。

为了让红色记忆更加生动鲜活，西安事变纪念馆依托“革命文物智慧博物馆项目”，充分利用多媒体技术，增强观众体验感。馆方还尝试策划基于人工智能的抗战知识库的技术实现方案，运用人工智能技术，结合展览对西安事变的历史文献、人物关系、事件脉络以及抗战中的陕西等资料进行深度挖掘与整合，观众想深挖某项信息，可以进行高效检索，实现智能呈现。

让艺术实践丰富美育手段

为了让千年扇艺真正走进大众审美视野，陕西美术博物馆近日结合《扇舞清影——陕西中青年扇面艺术展》，开展了两场扇面创作活动。

首场活动，青年艺术家陈帧希以独特的艺术视角，运用国画中的没骨画技法，指导大家在扇面上描绘芭蕉叶，带领大家踏入扇面绘画的奇妙天地。在第二场活动中，陕西国画院专职画家白霜亮以“荷花”为主题，通过示范多种画荷方式，呈现出荷花的娇艳与荷叶的蓬勃生机，让每一位参与者对扇面绘画艺术有了初步的直观感受。

从陈帧希老师笔下富有文化寓意的芭蕉叶，到白霜亮老师展现的娇艳荷花，参加活动的青少年文艺爱好者不仅学到了实用的绘画技巧，而且在扇面创作中感受清凉的夏日，丰富了文化生活。大家纷纷表示，这样的学习机会十分难得，他们收获颇丰。

作为研究、收藏、保护、阐释和展示文化遗产的社会服务机构，博物馆以其独特的教育资源和环境，为青少年提供了有别于传统课堂的学习体验，让博物馆教育赋能青少年成长的全过程，既是最大化博物馆教育功能的有效路径，更是将中华优秀传统文化的种子深深埋进青少年的心中。

本报记者 赵争耀 通讯员 赵建兰