西安滨河学校初2026届鸿图G班 雷矞涵

灯光下，不大的棋室里，我和一位师兄互相行礼后入座。棋盘之上，经纬交错，黑白对峙。一转眼半个小时过去了，我眉头紧锁，捏着一枚棋子试图扭转颓势，却无力地长叹一声认输了。就在这时，围棋老师的声音响起：“你败得好亏呀！”我回头看时，师兄已经指出了正确的下法，一步我就可转败为胜，我却没有坚持。

“围棋，最练人心性，倘若不能静下心来坚持到底，必败无疑。”老师的这句话萦绕在我耳畔。回家后，我在尺子上刻下了“坚持”二字。

几周后的一个下午，窗外细雨如织，阴沉沉的天色令我昏昏欲睡。但是，月考马上就要开始了，我心中万分焦急。这时，我的脑海中响起围棋老师的声音：“坚持到底。”

我拿起桌上的尺子敲敲脑袋，想让自己清醒一下。突然摸到尺子上的字迹，我翻过来看，原来是自己曾经刻的“坚持”二字，我的手指轻拂字迹，深深吸了一口气，拿起笔在试卷上写了起来。我脑海中浮现出了老师讲解的方法，心中豁然开朗，难题很快迎刃而解。

我没有想到，围棋老师的这句“坚持到底”，很快又在运动会上让我感受到了无穷的力量。

操场上，同学们齐声喊着“加油，加油……”跑道上的我，双腿沉重，大口喘着粗气，脑海中一遍又一遍想着放弃。这时，体育老师在跑道旁提醒我：“你略微减缓速度，再坚持坚持，马上就到终点了。”我按照体育老师的提醒去做，很快感觉身体的不适在慢慢消退，腿脚越来越轻盈了。就这样，我坚持到了终点。这时，老师和同学们围上来，抱住我，欢呼道：“你赢了，你赢了！”

在我青春的画册上，时间在变，地点在变，不变的却是围棋老师教给我的“坚持到底”的信念。

教师点评：本文以“坚持”为核心，选材贴近校园生活，选用围棋对弈“一步之差”、考场难题的“迎刃而解”、跑道冲刺的“极限挑战”这三个青春场景，情感真挚且结构清晰。

指导老师 董问博