西北大学附属小学六年级（5）班 程馨逸

诗词，是流淌在时光里的月华，是藏在烟火褶皱里的清风。它以平仄为骨，以意境为魂，诗歌是我的最爱。

春日的清晨，下着毛毛雨。我走在青石板街上，去看巷子口的老树发的新芽。我不由得想起“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的诗句。那一刻，我明白了诗人笔下那拂面的风为何是温柔的，因为它裹着杏花的微香，携着柳丝的轻软，这美妙的诗句简直就像是诗人写给大自然的“情书”。

秋日，我喜欢登上城墙，望着染红半边天的夕阳。唐朝诗人王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”名句浮现在脑海，那种美妙的意境漫上心头，我顿时觉得眼前的夕阳不是单薄的红色，而是水天相接交融的苍茫，是宇宙万物共生的辽阔。

冬日，我喜欢坐在窗前听雪花飘落的声音，看着窗外飞舞的雪花，我不由得想起唐朝诗人白居易的“晚来天欲雪,能饮一杯无”诗句,雪落竹梢的簌簌声，与诗中的暖意交织。那一刻，我懂得了古人写的从来不只是景，更是景中藏着的人间烟火与知己闲情。

一天，我整理错题本时，在练笔本的扉页写下“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的诗句，落笔的一瞬间，我仿佛触摸到刘禹锡屡遭贬谪却依旧昂扬的风骨。我也体会到诗词从不是空洞的慰藉，而是古人将人生苦乐熬煮成智慧浓汤，只要饮一口，便有了直面风雨的勇气。

诗词，让我们在春风里读懂了希望，在秋雨里体味到豁达，在烟火中攀向精神的高地，原来最平凡的日子，也能因诗词的浸润，生长出独属于中国人的浪漫与哲思！

教师点评：习作立意深刻，贴近生活。小作者将诗词与日常烟火相融合，选材鲜活，有生活的温度。

指导老师 周艳娥