西安市第八十九中学初三（12）班 冯楗涵

春风轻柔地拂过大地，花草树木趁机吐出新芽，给大地披上了一层嫩绿的新装。大地恢复了勃勃生机，天空中五颜六色的风筝，地上成群奔跑的孩子，构成了一幅绝美的春景图。

一天，我和爸爸带着风筝走出家门，来到河边草地上。爸爸把风筝递给我，微笑着说：“这天气真好，我们一起放风筝，也放飞心情。放风筝可不简单，要时刻注意，根据情况灵活收线、放线。”爸爸拿着线轴，让我高举着风筝。这时一阵风吹来，爸爸迎着风对我说：“赶快跑起来，然后放开手里的风筝！”我跑向远方，松开手，风筝晃晃悠悠地飞了起来。爸爸适时放线，风筝很快便越飞越高。

我看着风筝已升上天空，立刻就来了兴致，便从爸爸手里接过线轴，学着他的样子，时而收线时而放线。可是风筝不但不听我的使唤，还一点一点往下落。我尝试了几次，累得气喘吁吁，都没有让它飞上去，我有点沮丧，只想坐在草地上休息。

爸爸走过来说：“风筝飞的时候，会遇到各种风，顺风时就能飞得又高又远，逆风时就会飘忽不定。只要你握紧线轴，适当借助风和线的松紧就能调整好方向，这样风筝一定能飞起来。”

我用手紧紧地拽着风筝线，决定再试一试。我迎着风，奋力地跑向开阔的地方。这时，耳边的风声呼呼作响，仿佛是在为我加油。我手中的线轴忽然快速转动，风筝高高飞起，仿佛要将我整个人带向天空。

爸爸在一旁指挥着，让我抓紧线轴放线。我不敢迟疑，眼睛紧紧盯着风筝，生怕把线拉断风筝飞走了。

经过我的不懈努力，风筝终于高高飘了起来，在天空中悠然翱翔。那一刻，我的心也随着风筝一同飞向天空。望着蓝蓝的天空，我的心情如同那天上的白云一样，轻松又自在。

我终于学会了放风筝，也从中明白了一个道理：放风筝如同我成长的过程，爸爸的每一次批评和鼓励，就像风筝线的放与收，看似为了限制风筝的自由，实际上是在帮助风筝飞得更高、更远。

教师点评：习作以放风筝的过程比喻自己成长的过程，语言生动，细节描写富有表现力。结尾升华主题，给人启发。

指导老师 冯燮