试题有时代性 贴近现实生活

西安市第二十六中学教师 康祥

今年的高考试题，在立德树人和服务选才方面，体现得非常充分。试题材料的选择，具有时代性，贴近现实生活，试卷的形式稳中有变，体现了考查的灵活性。

试卷对中华优秀传统文化有很好的体现。诗歌鉴赏选择了著名诗人宋之问和陈子昂的两首诗，是唐代五言诗的优秀典范。

今年的高考对课程标准的理念和要求，都有很好的体现。课程标准中有对文体的简单划分，都是培养学生核心素养的载体。文言文阅读的11题，体现课程标准要求的同时，紧密联系课本，这样的试题设计打破了刷题的怪圈，促使老师真正重视手头的教材使用，而不是去猜题押题刷题。

稳中有进，又有新意。例如，试题特别强调文本细读，学生需要对文本信息进行准确筛选和把握，提升了阅读的精准性要求，这对学生有非常正面的导向。

体现对中国古典优秀诗词的重视

西安市第三中学教师 张佳静

本次语文试卷中作文题目以考生们熟悉的诗句作为材料来引入，体现了新高考对教材的重视。所选的3句诗歌，均为同学们耳熟能详的名句，给人一种亲切之感，能引起学生充分的想象，使得学生更容易下笔。

材料中“我们”出现了4次，充分体现了新高考对学生主体地位的重视。这也是要求考生充分明确自身的感受，要有深入的思考与体悟，切实地关注自己的内心，以己手写己心，体现了新高考作文对学生思维品质的要求。

材料中两段文字，层次分明，指令明确。第二段材料虽然只有简洁的一句话，但用一个假设句，创设了具体的情境给出条件，引导学生去思考。结尾的省略号，给人言有尽而意无穷之感，引人遐想与深思。

本次作文题目，充分体现了语文学科的特点，体现了对中国古典优秀诗词的重视，对其深厚情感内涵的挖掘。而材料又将古典与现代完美结合，既有古典美，又有时代特色，引导当下的考生关注个人的感受与成长，努力实现自己的梦想。