9月8日傍晚，幼儿园中班的朵朵正忙着给老师制作教师节礼物，她准备了手绘环保袋，将对老师的谢意印在上面。相比于购买礼品，现在的学生更倾向于亲手制作，不仅环保，也更有意义。

5岁的朵朵趴在桌上，用丙烯颜料在白色环保袋上涂画。她握笔的小手有些笨拙，却一笔一画认真勾勒出一道彩虹，旁边歪歪扭扭写着“老师，我爱你”。“这是给李老师的礼物，她笑起来特别好看，像彩虹一样漂亮。”朵朵抬头说话时，眼睛里满是期待。

“制作手工礼物孩子全程参与，把想对老师说的话、想表达的爱都融在里面。”朵朵的母亲王女士说，为了制作这个环保袋，朵朵提前好几天就开始构思图案内容，还特意翻出和老师一起做游戏的照片，想把画面画下来。

最近，记者在南郊一家商场的绘画活动中看到，有很多忙着制作教师节礼物的孩子。一些高年级的孩子用彩纸折成百合花，有的在贺卡上粘贴干花。

陈女士是一名幼儿园大班孩子的家长，她说：“老师在班级群里专门发了，不用费心给老师准备礼物，对于老师来说，最好的礼物是家长的理解与支持。”

上小学三年级的麦麦已经完成了送给班主任张老师的礼物——一个手工相框。9月8日上午，记者在麦麦家中看到，这个用硬纸板做成的相框，边缘粘贴着五颜六色的玻璃珠，相框内侧还贴着麦麦手写的小纸条：“张老师，您教我写生字，还在我难过的时候抱我，谢谢您！”相框中间，是去年运动会上麦麦和张老师一起举着奖状的合影。

采访中，多位老师表示，收到孩子手工制作的礼物时很感动。小学老师娜娜坦言，一些孩子亲手制作的环保袋、贺卡，让她觉得很温暖。“手工礼物背后，是孩子的用心和真诚，这份心意很珍贵。”娜娜说。

近年来，越来越多学校鼓励学生用手工、书信、绘画等方式表达对老师的感谢，这种方式既培养了学生的动手能力和感恩意识，也让教师节回归“尊师重教”的本质，让师生情在朴素的心意中更加浓厚。

本报记者 葛兰