商洛市洛南县城关街道西寺小学六年级（1）班 朱妤涵

我家屋前的那棵梧桐树，好似一位忠实的老友。每次凝望它，我心中便会漾起一种难以言喻的亲切感。

这棵梧桐树足有合抱粗，挺直的躯干与树枝宛如心怀壮志的勇士，奋力向苍穹伸展。它那巨伞般的树冠好似华服，宽大的叶片在微风中翻卷，恰似灵动的手在舞动，又像眼睛，悄悄打量着过往的行人。

我刚上小学那会儿，奶奶便种下了这棵梧桐。那时，它看上去十分细弱，仿佛一阵风就能把它吹倒，它的身旁还有几丛冬青和几棵白杨。

岁月流转，梧桐树从容历经春夏秋冬，在风花雪月间愈发粗壮，它伴着我渐渐长大。春天，它的嫩芽如好奇的小精灵探出头来；夏天，它的大叶子铺就一片碧绿的阴凉；秋天，它的黄叶似蝴蝶般翩跹落地；冬天，它的枝干虬曲，好似在诉说着沧桑。

一个秋夜，狂风骤然刮起。我临窗遥望，墨色夜空中，梧桐在风中凌乱地摇晃，枯叶飘落一地。我满心担忧它熬不过这场大风。

次日清晨，红日映满轩窗。推窗望去，冬青依旧青翠欲滴，白杨尚存几片黄叶，而梧桐只剩遒劲的枝干，宛如瘦骨嶙峋的甲骨文，满树的生机尽被狂风凋零。

清扫落叶时奶奶喃喃自语道：“这梧桐树长得可真快呀，满院子都是它掉的叶子！”我这才惊觉，它已然比白杨粗壮了两倍，比同年栽下的冬青高出了许多。我忽然领悟：梧桐早早落叶，并非是妥协退缩，而是以舍弃的智慧积蓄来年的力量，于服从自然中抗争自然，这便是生命的坚韧。

教师点评： 习作以梧桐为线索，串联起成长记忆与生命感悟，语言生动形象，比喻贴切新颖，将树叶比作“眼睛”，枝干喻为“甲骨文”，极具画面感，情感真挚自然。

指导老师 闫卫平